NARRACIÓN DIGITAL

lluvias de ideas Narración digital

Integrantes:

* Maira Rodriguez Sisa

* Amira Pautt Morales

* Rosa Hamburger Redondo

* Yurica De armas Peña

para la realización de esta narración las integrantes del grupo tuvimos las siguientes ideas:

• Rosa dio la idea de hacer títeres para  la actividad
• Amira trajo una canción 
• Yurica trajo el cuento de las ranitas
• Maira trajo una obra de Juana la pequeña de la clase

después de un consenso se decidió que se va a realizar e la idea de Maira "Juana la pequeña de la clase"

ahora se esta dialogando para ver quien va a realizar cada personaje.

Después de elegir los personajes así queda 

*Maira Rodriguez (narradora)

*Amira Pautt (maestra)

*Rosa Hamburger ( Juana)

*Yurica De armas (Dianet Mejía)

GUÍA DE TRABAJO

 Estos son los pasos a seguir para la elaboración del vídeo:

1. Estudiar el guión.

2. cerciorarse  de llevar el vestuario.

3. estar a la hora en el sitio donde se grabara en vídeo.

4. practicar antes de grabar.

5. organizar el espacio de grabación.

6. buscar sitios estratégicos para los distintos escenarios.

7. grabación de vídeo.

8. estar a la diseccionan cada vez que se requiera grabar.

9. colaboración de todas las participantes.

10. cerciorarse que todo halla quedado bien.

INTRODUCCIÓN

En este vídeo estaremos demostrando como el bullying afecta el entorno social de los niños en un aula de clases, como llegan a vivir una odisea siendo esta afectada psicologicamente por mucho tiempo la vida de los estudiantes.

Objetivo general

Sensibilizar sobre el acoso escolar sus consecuencias y su responsabilidad ante el mismo.

Objetivos específicos

* Socializar el daño físico y psicológico que puede causar el bullying.

*distinguir el estudiante violento como el de victima.

*valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.

PROCESO

En este vídeo logramos obtener un proceso de aprendizaje significativo, nos fue un poco complicado el proceso, ya que estamos por primera vez dramatizando ante una cámara, pero  no por este percance personal dejamos de intentarlo una y otra vez. Se hizo con todas las ganas de trasmitir una enseñanza y aprendizaje para los espectadores.

Se empezó el vídeo y tuvimos muchos interrogantes, que entre nosotras mismas logramos esclarecer, así poco  a poco fuimos metiéndonos de lleno con que saliera todo muy bien hecho.

Así quedo nuestro vídeo, con un granito de arena que pusimos todas sus integrantes para dejar una gran enseñanza.

VÍDEO

TAREAS

Estas son las tareas que se dejan al momento que sus espectadores lo visualicen:

*¿como es tu comportamiento en la escuela?

*¿recibes buen trato de tus compañeros?

*integrante con todos tus compañeros de clase.

RECURSOS

*Celulares

*marcadores

*sillas

*octavos de cartulina

*vestuario

EVALUACIÓN

https://forms.gle/hbaveFtWoubJGhNJ6

CONCLUSIÓN 

En conclusión  podemos decir que el bullying no es más que una violencia psicológica que se realiza a una persona y genere profundas heridas y bloqueos mentales que pueden durar en nuestra vida, el bullying suele empezar con un sentimiento de burla, egoísmo ridiculizar a la otra persona y eliminar la felicidad y tranquilidad del otro.

Tan evolucionada que esta la sociedad, sigue existiendo el egoísmo, el racismo, Las clases sociales que van por encima de lo que piense y sienta la otra persona. Con  este vídeo y la reflexión que nos dejó se busca recuperar otra forma de ver la vida donde son los pequeños gestos los que nos hacen ser más personas; los que nos transforman en compañeros de vida donde solo debemos darnos la libertad de descubrir el potencial que tiene cada  uno.

NARRACIÓN DEL CUENTO

JUANA LA PEQUEÑA DE LA CLASE

Juana, la más pequeña de la clase tenía un coeficiente intelectual, solía crear un ambiente ameno dentro del aula. No obstante, su autoestima decaía día a día, a causa del frecuente bullying del  que era víctima.

Ana Clara, su maestra, y los demás estudiantes se encontraban en el salón,  la maestra le dice a los alumnos que abrieran sus libros, y le pide a juan a realizar la lectura,

 Juana agradablemente acepta la propuesta de su maestra,  en el instante que Juana se levantó, todos los compañeros de la clase comenzaron a mirarse entre sí, y a emanar risas entre ellos, como pretenderle hacerle una travesura.

  Juana comienza a leer su lectura y al instante sus compañeros empiezan a reírse sin razón alguna,  Juana, al ver la burla de sus compañeros, tiró el libro al piso e inmediatamente salió corriendo del salón refugiándose en una esquina del pasillo, cuando de pronto, como por arte de magia escuchó unos pasos cercanos a la puerta.

 Mientras Juana se encontraba en el pasillo, se le acerca Dianet, alguien que solo quería ayudar, Juana confundida le pregunta que quien era, mientras que ella le responde que solo quería ayudarla y levantarle el  ánimo.   

                                                                             

Juana se sentía muy cómoda con Dianet y pensó haber encontrado la solución a todos sus problemas, Juana le comenta a su nueva amiga que en la escuela se burlaban  de ella por cualquier insignificante razón, y avece llegaba a pensar  el no querer ser así.

Dianet le comenta que esos talentos nos hacen únicos, al instante le dice a Juana que espere un momento para así poder ayudarla,  Dianet  sale al pasillo y realiza un espectáculo frente a las demás niña, Al ser Dianet conocida por las niñas como a superhéroe amigable, todos deciden acercarse para escuchar con detenimiento los detalles de tan importante noticia. Es así, como  una compañera curiosa  le pregunta quién te salvo?, ella responde me ha salvado aquella pequeña!!

Lo que menos esperaba la pequeña Juana, era de ser sorprendida  ante la reacción de felicidad por parte de sus compañeras, gracias a lo declarado por la joven que sin pensar, marcaría un elemento significativo en la vida de aquella niña. Recordando, que a veces solo basta con cambiar la perspectiva de las cosas, sin importar las personas y el lugar.

GUION 

Título del cuento: “Juana la pequeña de la clase”
Autora del cuento: Nathalie Marin, 2017.

4 personajes:

Narrador (Maira)

Juana (Rosa)    

Ana Clara (Amira)

Dianeth Mejía (Yurica)

Tema: bullying en la escuela

Acto I

Narrador (Maira): Juana, la más pequeña de la clase tenía un coeficiente intelectual, solía crear un ambiente ameno dentro del aula. No obstante, su autoestima decaía día a día, a causa del frecuente bullying del  que era víctima.

(Juana, su maestra y compañeros en el salón de clase)

Ana clara (Amira) buenos días mis estimados, por favor abran su libro en la página numero 13 ¡Juana querida! ¿Podrías realizar la lectura?

Juana (Rosa): ¡Con gusto maestra!

Narrador (Maira): en el instante que juana se levantó, todos los compañeros de la clase comenzaron a mirarse entre sí, y a emanar risas entre ellos, como pretenderle hacerle una travesura.

(Juana camina tímidamente hasta el lugar donde está su maestra)

Maestra (Amira): lee desde el párrafo dos por favor.

Juana (rosa) “al caer la eterna noche, se encontraba la bella dama durmiendo en su aposento, cuando de pronto Felipe decide declararle su amor…”

Narrador (Maira): en seguida y sin razón alguna, todos sus compañeros comenzaron a reírse a gran carcajada.

Compañeros: ja ja ja ja ja ja ja

Narrador (Maira): Juana, al ver la burla de sus compañeros, tiró el libro al piso e inmediatamente salió corriendo del salón refugiándose en una esquina del pasillo, cuando de pronto, como por arte de magia escuchó unos pasos cercanos a la puerta.

Acto II

(Juana empieza a temblar imparablemente crujiendo sus dientes. Seguidamente  Dianet se asoma en la esquina del pasillo)

Dianet Mejía (Yurica): ¡no temas pequeña!, vengo ayudarte y a levantarte el ánimo.

Juana: Pero…. Pero ¿quién eres tú?

Dianet Mejía (Yurica): soy Dianet, la gran amiga de todas las pequeñas. Vamos amiguita tengo algo que mostrarte, sígueme.

Narrador (Maira): tras el asombro de Juana al ver a Dianet con su gran fuerza y fortaleza, sintió que por fin había encontrado la solución a todo abuso sufrido.

Acto III

Rosa y Yurica:(Juana y Dianet miran de lejos a las chicas abusadoras situadas en el patio de la escuela)

Juana (Rosa): ¡mira allí están!, siempre me esperan en el comedor para empezar a burlarse de mí, ya sea por mi estatura, por mi inteligencia o por cualquier cosa que se es ocurra. A veces quisiera no ser así.

Dianet mejía (Yurica): nunca digas eso amiguita, esos talentos te hacen único. Espera un momento…

(Dianet camina por el patio y comienza  a vociferar un excelso acontecimiento)

Dianet Mejía(Yurica): ¡no puedo creer que me haya salvado esa pequeña!. De no ser por élla, ya hubiese muerto ahogado por un trozo de carne.

(Las compañeras de clase de Juana, se acercan a Dianet)

Narrador (Maira): al ser Dianet conocida por las niñas como a superhéroe amigable, todos deciden acercarse para escuchar con detenimiento los detalles de tan importante noticia. Es así, como  una compañera curiosa  realiza la siguiente pregunta.

Compañera: Dianet, pero…. ¿Quién te salvo? Cuéntanos por favor.

Compañeras: sí, ¡dinos!, ¡dinos! (al tiempo)

(Dianet pensativo, mientras Juana se queda mirándolo desde el fondo del patio)

Dianet Mejía (Yurica): ¡me salvo aquella pequeña!....

(Dianet señala a Juana, y todas las compañeras  colocan cara de asombro)

Compañeras: ¿qué…?

Dianet Mejía (Yurica): si, fue esa pequeña. ¡Pequeña ven acá!

Narrador (Maira): Juana muy tímida con paso presuroso va hacia donde esta Dianet y sus compañeras

(Dianet la mira junto con todas sus compañeras, con total silencio por la conmoción)

Juana (Rosa): ¡ehhh!, aquí estoy… (Con timidez)

Compañeras: ¡eeeehhhhhhhh! (Gritan de alegría)

(Juana recibe un gran abrazo colectivo)

Narrador: lo que menos esperaba la pequeña Juana, era de ser sorprendida  ante la reacción de felicidad por parte de sus compañeras, gracias a lo declarado por la joven que sin pensar, marcaría un elemento significativo en la vida de aquella niña. Recordando, que a veces solo basta con cambiar la perspectiva de las cosas, sin importar las personas y el lugar.

Bibliografia

"Nathalie Marin. (2017). obrascortas.com. Recuperado el 13 de febrero de 2020, de obrascortas.com: https://www.obrascortas.com/obra-teatro-ninos-bullying-escolar/"